Coordinación y dinamización del equipo de monitores de tiempo libre

Modalidad: 100% online / Etapa educativa: Todas  / Duración: 80 horas

La importancia de coordinar y dinamizar un equipo de monitores de tiempo libre es fundamental para todos director de actividades de tiempo libre y ocio, por ello en este módulo formativo aprenderemos a aplicar las técnicas básicas de comunicación institucional y personal que nos permitan transmitir la información adecuadamente a los diferentes agente educativos.

Dirigido a todas aquellas personas interesadas en formarse como dinamizadores de actividades de tiempo libre educativo infantil y juvenil para incorporarse a un puesto de trabajo dentro de una escuela de ocio y tiempo libre. Así como a todos aquellos profesionales del sector que deseen mejorar o actualizar su formación y quieran capacitarse para desempeñar puestos de responsabilidad en esta materia.

 

General:

  • Generar equipos de personal monitor, dinamizándolos y supervisándolos en proyectos educativos de tiempo libre infantil y juvenil.

Específicos:

  • Aplicar técnicas básicas de comunicación institucional y personal, orientadas a los agentes educativos, para transmitir información en el desarrollo de actividades de tiempo libre.
  • Analizar los aspectos que caracterizan la situación de un equipo de personal monitor de tiempo libre como grupo.
  • Aplicar técnicas de selección, acogida y acompañamiento de las nuevas personas que se van a incorporar en el equipo de personal monitor, para permitir la creación de equipos de trabajo funcionales.
  • Utilizar técnicas de dirección de equipos humanos en el desarrollo de proyectos de tiempo libre educativo infantil y juvenil.
  • Discriminar técnicas de mediación en la gestión de conflictos que sean aplicables al trabajo de mediación en equipos de personal monitor de tiempo libre.

La formación está compuesta por cuatro módulos dispuestos en unidades organizadas en diferentes apartados con la siguiente secuencia didáctica:

Índice interactivo que organiza los diferentes apartados de cada unidad:

  • En cada APARTADO, hay una exposición de contenidos interactivos combinando pestañas dosificadoras de información.
  • Al finalizar cada apartado se presenta:
  • Actividad de refuerzo o consolidación interactiva y autocorregible con un número de intentos ilimitado.
  • Resumen del apartado, con audio y esquema desplegable.

Al finalizar cada UNIDAD, se presentan los siguientes contenidos:

  • Resumen de unidad en un documento descargable y editable para que el alumno lo pueda completar.
  • Test de evaluación de unidad con 10 o 20 preguntas interactivas:
  • Número de intentos: 2
  • Límite de tiempo: 30 minutos

El alumno/a dispone de los siguientes recursos:

  • Bibliografía
  • Biblioteca
  • Glosario
  • Manual, que resume el contenido de todo el módulo.

Evaluación

Test de evaluación de cada unidad y prueba de evaluación final de cada módulo.

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