Objetivo general

• Actuar en procesos grupales considerando el comportamiento y las características evolutivas de la infancia y juventud.

Objetivos específicos

• Identificar los aspectos que caracterizan el desarrollo infantil y juvenil aplicables al tiempo libre para adecuar las actividades a las personas participantes en ellas.
• Elegir contenidos y estrategias de intervención en función de la diversidad de las personas y los grupos.
• Aplicar técnicas grupales en actividades de tiempo libre para la infancia y la juventud.

La formación está compuesta por cuatro módulos dispuestos en unidades organizadas en diferentes apartados con la siguiente secuencia didáctica:

Índice interactivo que organiza los diferentes apartados de cada unidad:

• En cada APARTADO, hay una exposición de contenidos interactivos combinando pestañas dosificadoras de información.
• Al finalizar cada apartado se presenta:
• Actividad de refuerzo o consolidación interactiva y autocorregible con un número de intentos ilimitado.
• Resumen del apartado, con audio y esquema desplegable.

Al finalizar cada UNIDAD, se presentan los siguientes contenidos:

• Resumen de unidad en un documento descargable y editable para que el alumno lo pueda completar.
• Test de evaluación de unidad con 10 o 20 preguntas interactivas:
• Número de intentos: 2
• Límite de tiempo: 30 minutos

El alumno/a dispone de los siguientes recursos:

• Bibliografía
• Biblioteca
• Glosario
• Manual, que resume el contenido de todo el módulo.